::El aljibe ::

Hola Chicos, Hola Chicas:

No me ha quedado más remedio que dejarlos. Me ha dolido hacerlo, porque han sido un grupo fantástico, genial, estupendo, magnífico... ¿qué puedo decir de ustedes? Pocas veces un profesor se encuentra con personas tan afables, tan cariñosas, tan deseosas de mejorar, de aprender. Sólo espero haberles correspondido.

Este año afrontarán un nuevo curso, que exigirá más de ustedes, y espero que continúen trabajando, que sigan mejorando.

Ya les estoy echando mucho de menos. Afortunadamente, Héctor me regaló al final del curso el CD con fotos del curso y ese recuerdo lo guardaré como un verdadero tesoro.

Gracias a todos y hasta la vista.

R.

Pasamos a reproducir el texto de la noticia: 

"José Hernández lleva 17 años dirigiendo una función teatral en la que participan 60 personas y en la que sorprende al público el realismo de la Crucifixión

San Bartolomé se entregó el pasado martes al realismo de unos actores que representaron magistralmente la función teatral “La Pasión de Cristo”, basada en textos de la Biblia y adaptada por el director de la obra, José Hernández.

400 personas revivieron durante dos horas en la Sociedad El Porvenir y la Plaza León y Castillo la historia más grande jamás contada, la historia de la vida de Cristo desde el Domingo de Ramos hasta la Resurrección. Dos actores representaron la figura de Jesucristo.

La primera parte de la obra transcurrió en el Casino de la Sociedad, donde un intérprete dio vida al Mesías ante un público emocionado. El segundo actor prosiguió su calvario por la Plaza León y Castillo con la Cruz a cuestas y ante gran cantidad de romanos con lanzas.

Hernández ha dedicado 17 años de su vida a dirigir una función teatral en la que participan 60 personas y en la que sorprende al público el realismo de la Crucifixión. Esta escenificación es un misterio y un secreto a partes iguales ya que “sobrecoge” y “emociona”, según explicó ayer el propio Hernández a este medio, la aparente ilusión de realidad de tan trágico momento.

Entre las novedades de este año destacaron el humo de tea que llenó de solemnidad el recinto y las grandes antorchas de fuego que portaron cuatro esbirros. Para Hernández, la gente joven se ha implicado sobremanera este año. “Los chicos han puesto el máximo de interés; todo el mundo arrimó el hombro”, explicó. Comparó el éxito obtenido con la actuación pasada en la Isla de “Els Comediants” y quiso dejar constancia de que “no es necesario gastar dinero en traer grupos de fuera cuando ya los hay muy buenos aquí”.

Mi barco avanzaba lentamente

Surcando los mares de mi vida.

En mi soledad tengo

Una pena tan grande

Porque se me ha muerto

Mi mejor amigo con sus buenos

Y malos momentos.

Tristeza, dolor…

Pero todos esos recuerdos

Que están en este barco

Tan destrozado del oleaje

Brusco del tiempo.

Lluvia, calor, olas, todo eso

Y más dura es la soledad

Sin tu mejor amigo. 

En los momentos tristes pienso

En todos los momentos

Que vivimos, porque todo eso

No se olvida en dos días. 

En la penumbra voy navegando

En este misterioso barco

Con su viejo timón

Destrozado con el paso de los años,

Porque los años no perdonan

De este derruido barco.

Este barco está para el arrastre,

Pero mi conciencia

No me deja tirarlo

Por esos recuerdos

Que se albergan en él.                                        

Alejandro Alonso - 3º-D

Una vez te conocimos,  eras un niño tranquilo y simpático aunque a veces un poco rebelde, siempre recordaremos la buena persona que eras. Aquel 21 de septiembre cuando todos los compañeros de clase te conocimos de verdad, incluidos los profesores. Entre todos te elegimos delegado para que nos representaras ya que sabíamos  lo que responsable que eras. Tú que, quieras o no, siempre alegrabas la clase con tus chistes y gracias. Te gustaba mucho reírte, hablar…  pero sobretodo querías que en los estudios te saliera todo perfecto y lo conseguías. Siempre nos acordamos cuando teníamos un examen, las discusiones que teníamos para elegir una fecha y casi siempre por no decir siempre salías ganando tú. Y los profesores que te daban clase te recordarán por la cantidad de folios que utilizabas a la hora de hacer el examen. Allá donde estés, todos no olvidaremos aquel último  día de clase,  donde ni tú ni nadie pensábamos el lamentable suceso que te iba a ocurrir  dentro de unas horas. Cuando nos enteramos no nos lo podíamos creer, todos pensábamos que era una broma, incluso todavía no lo asumimos. En estos dos días que no has estado con nosotros ha sido y será  muy duro entrar al aula y ver tu sitio vacío. Aunque físicamente no estés, nosotros sabemos que estas ahí, con nosotros, observándonos. Marcos, siempre te recordaremos en estos dos años que supuestamente deberíamos estar juntos, pero por causas de la vida nos dejaste a tan solo 6 meses del curso. Sin más te dedicamos este poema de José Ángel Valente: 

Canción para franquear la sombra 

Un día nos veremos

Al otro lado de la sombra del sueño.

Vendrán a ti mis ojos y mis manos

Y estarás, y estaremos

Como siempre hubiéramos estado

Al otro lado de la sombra del sueño.  

(A Marco Tejera Bajer, sus compañeros y profesorado de 3ºD)

Si en la entrada de ayer veíamos el trabajo realizado por Héctor y por Rubén, ahora veremos el video realizado por Fran sobre los aborígenes australianos. Él mismo se ha encargado de subirlo a Youtube, desde donde nosotros ahora podemos verlo. ¡Ánimo, chicos/chicas, están haciendo unos trabajos estupendos!

Esta es un ejemplo de los estupendos trabajos que hemos realizado por parejas. La actividad era propuesta por nuestro libro de texto y era la siguiente: A partir de fotos de distintos pueblos indígenas, como los Masai, los Quechua, los Tuareg o los Inuit, hemos investigado sobre su forma de vida, los lugares que habitan, sus costumbres, etc. Cada pareja ha expuesto su trabajo a todo el grupo. En general, se ha realizado un buen trabajo, del que aquí damos una muestra.

¿Dónde y cómo se funda un lugar? A esto hemos intentado dar respuesta estos últimos días en clase. Ahora echa un vistazo y haz un pequeño recorrido visual por Europa. En estas imágenes podrás encontrar distintos tipos de paisajes y distintos modos de ocupación del territorio por parte de los humanos.

Elige una de esas imágenes, haz una descripción de ella y coméntala desde el punto de vista de la geografía física y humana. Puedes seguir este guión:

• Descripción y localización de la imagen.
• Tipo de accidente geográfico (volcán, acantilado, etc)
• Modo de asentamiento y emplazamiento.
• Densidad de población aproximada.
• Tipo de población (joven, envejecida...)
• Actividad económica principal del lugar ( agrícola, ganadera, industrial, turística...)

Guarda luego tu descripción en la carpeta "Genérico" del Aula Medusa.

Esta semana, en las clases del Ámbito Sociolingüístico, nos hemos dedicado a estudiar los distintos tipos de asentamientos poblacionales, las causas por las que la población decide afincarse en unos lugares y no en otros y las causas por las que se producen los movimientos y el crecimiento demográfico. Hemos empezado, además, a escribir un pequeño texto en el que reflexionamos sobre las ventajas e inconvenientes de vivir en un pueblo o en una gran ciudad.

A continuación podrás leer el reportaje "El reto de las ciudades verdes" que El País publicó el pasado lunes 15 de enero. Léelo, saca tus propias conclusiones y escribe un pequeño artículo con tu opinión. Podremos luego publicarlo en nuestro periódico. Haz click aquí para leerlo.

Poema 15

Me gustas cuando callas porque estás como ausente,

y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.

Parece que los ojos se te hubieran volado

y parece que un beso te cerrara la boca.

Como todas las cosas están llenas de mi alma

emerges de las cosas, llena del alma mía.

Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,

y te pareces a la palabra melancolía;

Me gustas cuando callas y estás como distante.

Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.

Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:

déjame que me calle con el silencio tuyo.

Déjame que te hable también con tu silencio

claro como una lámpara, simple como un anillo.

Eres como la noche, callada y constelada.

Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.

Me gustas cuando callas porque estás como ausente.

Distante y dolorosa como si hubieras muerto.

Una palabra entonces, una sonrisa bastan.

Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.

Pablo Neruda, Veinte poemas de amor y una canción desesperada.