CINE: QUIERO SER COMO BECKHAM
Después de haber visto la película de Gurinder Chadha, vamos a reflexionar sobre ella y contestar a las siguientes preguntas:
ACTIVIDADES TRAS LA PELÍCULA
REMEMORAR LA PELÍCULA PARA PODER PENSARLA
- a) Repasa los principales personajes (mira la ficha técnica y artística para recordarlos). Intenta relacionar los nombres (los que van entre paréntesis) con los personajes.
- a) ¿Dónde viven? ¿De dónde proceden? ¿Sabes algo sobre los Shijs? (Rememorar detalles de su casa, vestimenta, comida, costumbres,...)
- b) La boda de la hermana de Jess altera las relaciones de ésta con su familia (en especial su madre). ¿En qué se diferencian las dos hermanas?
- c) Hay otros indios en el film ¿recuerdas alguno?
- d) ¿Tienen los jóvenes indios las mismas ideas que sus padres?
La familia Bhamra
Los "ingleses"
- a) ¿Qué diferencias tiene Jules con sus padres? (busca las que coinciden y las que no con Jess).
- b) ¿Quién es el ídolo de Jules? (Explica las diferencias entre los ídolos de las dos amigas y la razón de esa diferencia)
- c) ¿Aparecen otros grupos raciales o culturales en el film?
- a) ¿Qué diferencias hay entre el deporte femenino y el masculino? (piensa en deportes dónde las mujeres destaquen más que los hombres y viceversa)
- b) ¿Qué valores positivos y negativos tiene el fútbol?
- c) ¿Por qué rechazan ese deporte las madres de las dos chicas? (coincidencias y particularidades)
- a) Observa el triángulo formado por las dos amigas y Joe ¿crees que la amistad y el amor provocan conflictos?
- b) Comenta las situaciones de deslealtad, ocultación de la verdad. ¿Qué opinión te merecen?
El fútbol
Las relaciones personales
3 comentarios
yo -
tendré que usar inyección sql con esta pagina, voy ha haber si la html funciona jiejeiajaja
luis -
Anónimo -